Mróweczki

Mróweczki dynamiczna drużyna trzylatków: dzieci ciekawych świata, aktywnych i bardzo chętnych do nauki przez działanie. W naszej grupie dbamy o budowanie dobrej atmosfery, wzajemnego szacunku i mnóstwa współpracy – dzieci uczą się dzielić, pomagać sobie i spokojnie rozwiązywać drobne konflikty. A do tego… zadają tyle pytań, że świat naprawdę nie ma przed nami tajemnic.

Klimat Mróweczek najlepiej opisują trzy słowa: bezpieczeństwo, ciekawość, pomoc i wsparcie.

Nasz zespół:

Grupę prowadzą nauczycielki: Anna Pyłko oraz Aneta Drzewiecka. Panie codziennie uważnie towarzyszą dzieciom w rozwoju i budują w nich pewność siebie każdego dnia.

 Nasze hasło (i coś jeszcze!)

Mróweczki często powtarzają: „Razem możemy więcej” – bo świetnie czują, że współpraca ma moc.
A gdy komuś zrobi się smutno… działa nasza wyjątkowa dewiza: „Na smutaski najlepsze są przytulaski”.

 Rytuały, które dają dzieciom spokój i radość

Mróweczki poznają stałe elementy dnia, bo one budują poczucie bezpieczeństwa i porządku:

• poranne powitania i krąg na dobry start,
• kalendarz dnia i kalendarz pogody,
• popołudniowe czytanie bajek – często „na życzenie”, z chwilą wyciszenia przy spokojnej muzyce lub dźwiękach natury.

 Co robimy w Mróweczkach?

W tej grupie nauka naprawdę „dzieje się” – jest ruch, kreatywność i element zaskoczenia:

• zabawy ruchowe (czasem z nutką zdrowej rywalizacji),
• prace plastyczno-techniczne i twórcze działania,
• zabawy matematyczne i językowe,
• śpiew, instrumenty i zabawy taneczne,
• zabawy tematyczne i parateatralne (odgrywanie ról w inscenizacjach bajek i wierszy),
• eksperymenty – czyli nasze małe „wow”.

Rozpoczynamy korzystanie z pomocy, które dzieci szczególnie lubią: tablicy interaktywnej, materiałów „DIY” (często tworzonych wspólnie z dziećmi!), a także robotów edukacyjnych Photon do kodowania.

 Mocne strony Mróweczek

W tej grupie pracujemy nad:

• współpracą i wrażliwością na innych (dzieci potrafią zauważyć emocje kolegi i wesprzeć go),
• kreatywnością (również w rozwiązywaniu codziennych „problemów”),
• odwagą w podejmowaniu nowych wyzwań,
• wielką radością z własnych sukcesów – Mróweczki naprawdę lubią mówić: „Udało mi się!” i są z tego dumne.

 Na dworze – misje badawcze i ruch

Mróweczki traktują ogród i plac zabaw jak przedłużenie sali: jest swoboda, natura i mnóstwo pomysłów.
Dzieci lubią:

• zabawy konstrukcyjne w piaskownicy („budowle” powstają tu na serio!),
• gry zespołowe i aktywności na sprzęcie,
• obserwacje przyrody, poszukiwanie „skarbów natury” i małe wyprawy–misje.

 Co jest dla nas najważniejsze?

Najważniejsze są: bezpieczeństwo emocjonalne, ciepłe relacje i wiara dziecka we własne możliwości. Uczymy empatii i współpracy poprzez wspólne zabawy, bajki terapeutyczne, rozmowy o emocjach i scenki dramowe. Jasne zasady (ustalane razem) dają dzieciom spokój, a ten spokój… otwiera drzwi do kreatywności.

W codzienności pojawiają się też pasje nauczycielek:

• szachy, obserwacje przyrody i hodowle roślin,
• muzyka i taniec (czasem nawet z gitarą),
• kreatywne prace z materiałów recyklingowych,
• świadomie planowana sensoryka i zabawy rozwijające zmysły.

 Współpraca z rodzicami

W Mróweczkach stawiamy na partnerstwo i dobrą komunikację: są zebrania, rozmowy na co dzień, poczta elektroniczna i ogłoszenia na tablicy, konsultacje w dogodnych terminach. Rodzice chętnie się angażują: pomagają w przygotowaniu strojów, przynoszą „skarby natury” do kącików, wspierają akcje charytatywne, planują wycieczki, czytają dzieciom i dzielą się swoimi pasjami w ramach spotkań „Rodzic Ekspert”.

 Nasze tradycje i „małe wielkie historie”

• Urodziny świętujemy wyjątkowo: jubilat dostaje pamiątkową książeczkę z laurkami od wszystkich dzieci (czasem pojawia się też „urodzinowe krzesło”)