"Projekt - Przedszkola BOF"
Projekt: "Zintegrowany program rozwoju talentów i kompetencji kluczowych
w przedszkolach BOF"
Miasto Białystok rozpoczęło od stycznia 2025 r. realizację projektu w ramach Priorytetu VIII Fundusze na rzecz edukacji i włączenia społecznego, Działanie 8.2 Zintegrowany terytorialnie rozwój edukacji i kształcenia, programu Fundusze Europejskie dla Podlaskiego 2021-2027
Umowa nr UDA-FEPD.08.02-IZ.00-0003/24-00 z 27 grudnia 2024 roku
Partner Wiodący: Stowarzyszenie Białostockiego Obszaru Funkcjonalnego,
Partnerzy projektu: Miasto Białystok, Gmina Choroszcz, Gmina Czarna Białostocka, Gmina Dobrzyniewo Duże, Gmina Juchnowiec Kościelny, Gmina Łapy, Gmina Turośń Kościelna, Gmina Supraśl, Gmina Wasilków, Gmina Zabłudów, Gmina Grabówka, Białostocka Fundacja Kształcenia Kadr
Okres realizacji: od stycznia 2025 r. do października 2028 r.
Całkowita wartość projektu: 40 320 943,95 PLN
Dofinansowanie: ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w kwocie
34 272 802,35 PLN z Budżetu Państwa w kwocie 2 016 047,20 PLN
Wsparcie w projekcie kierowane jest do: dzieci biorących udział w edukacji przedszkolnej,
w tym dzieci migrantów i uchodźców; rodziców i opiekunów dzieci w wieku przedszkolnym; nauczycieli i kadry zarządzającej, wspierającej i organizującej proces nauczania, Ośrodków Wychowania Przedszkolnego dla których Organem prowadzącym jest członek Białostockiego Obszaru Funkcjonalnego/Miasto Białystok.
W ramach projektu w Przedszkolu zaplanowane zostały zajęcia edukacyjne dla dzieci w czterech grupach kompetencyjnych:
1. Język i Kultura
2. Współczesne technologie
3. Zdrowy rozwój
4. Przedsiębiorczość
Dodatkowo prowadzone będą zajęcia z zakresu edukacji włączającej.
Biuro Projektu:
Urząd Miejski w Białymstoku
Departament Edukacji ul. Legionowa 7, pok.114
15-281 Białystok, edukacja@um.bialystok.pl.
Tel. 85 869 6330, 6473, 6361
Rekrutacja:
https://bof.org.pl/pl/projekty/projekty-realizowane/zintegrowany-program-w-przedszkolach-bof/rekrutacja/
W październiku w ramach projektu „Zintegrowany Program Rozwoju Talentów i Kompetencji Kluczowych w Przedszkolach BOF” w naszym przedszkolu rozpoczęły się zajęcia dowolne w ramach dwóch kompetencji:
- Język i kultura – cel rozwijanie umiejętności komunikacyjnych, odkrywanie bogactwa języka oraz poznawanie kultury regionu i świata.
- Zdrowy rozwój – cel promowanie aktywnego stylu życia, troska o drowie fizyczne i emocjonalne oraz kształtowanie zdrowych nawyków od najmłodszych lat.
Dzieci z oddziału „Biedronki" uczestniczą w zajęciach z projektu " Zintegrowany program rozwoju talentów i kompetencji kluczowych w przedszkolach BOF". Na pierwszych zajęciach dzieci poznały i dowiedziały się czym jest piramida żywienia, jakie są jej piętra/stopnie, jakie produkty się tam znajdują, oraz jak te produkty wpływają na nasze zdrowie. Teraz już wszyscy wiedzą, że najważniejsze dla rozwoju są przede wszystkim aktywność fizyczna oraz spożywanie wody oraz warzyw i owoców.
W październiku w ramach projektu „Zintegrowany Program Rozwoju Talentów i Kompetencji Kluczowych w Przedszkolach BOF”, grupa Promyczki zbierała skarby do naszego kącika przyrody. Dzieci zapoznały się z wyglądem liści drzew tj. klon, lipa, jarzębina, kasztanowiec oraz ich budową. Dowiedziały się, że liście roślin iglastych przybierają kształt igły i z wyjątkiem modrzewia, nie zrzucają liści na zimę. Poznawały jesienne rośliny wrzos i lawendę oraz sposoby ich wykorzystania. W ramach tematu: Las i jego mieszkańcy – poznawanie ekosystemu, dzieci wyróżniały rodzaje lasów. Dowiedziały się jakie są warstwy lasu, jak bogata jest fauna i flora lasu. Segregowały zwierzęta jakie żyją w poszczególnych warstwach lasu. Wypowiadały się na temat jak należy zachowywać się w lesie żeby nie płoszyć zwierząt i nie naruszyć jego ekosystemu.
English is my future - to hasło przyświeca naszej placówce od dawna, ale teraz dzieci z grupy Promyczki i Biedronki w ramach zajęć z BOF mają szansę doświadczać angielskiego jeszcze więcej. Temat ostatnich zajęć to Animals at home. Dzieci poznały angielskie nazwy zwierząt domowych, a także stworzyły własną grę memory. Naszym założeniem było, aby dzieci osłuchały się z brzmieniem języka obcego, ale okazało się, że doskonale radzą sobie także z wypowiadaniem prostych słów i konstrukcji językowych. Każde zajęcia przynoszą nowe, ciekawe umiejętności i doświadczenia.
W listopadzie dzieci z grupy „Promyczki” na zajęciach poznawały parki narodowe. Dowiedziały się, że jest to obszar z bardzo cenną przyrodą, który jest chroniony. W parkach narodowych chroni się rośliny, zwierzęta, a także piękne krajobrazy i formacje skalne. Dzieci już wiedzą, że ludzie w parkach narodowych starają się nie przeszkadzać przyrodzie, poruszają się po wyznaczonych szlakach, wszystko po to, aby pomóc naturze przetrwać. Aby utrwalić wiadomości z zajęć wykonały plakat Białowieskiego Parku Narodowego.
W grudniu nasze przedszkolaki pilnie przygotowują się do nadchodzących Świąt Bożego Narodzenia. Zwłaszcza starszaki doskonale znają polskie zwyczaje i tradycje. Nadszedł czas na zapoznanie dzieci z tym, co kojarzy się ze świętami dzieciom w Wielkiej Brytanii. Były tance, była historia piernikowego ludzika i wspólna zabawa. Wszystko z użyciem języka angielskiego. Przed przedszkolakami jeszcze jedna ciekawostka, o której dowiedzą się w styczniu.
Na kolejnych zajęciach w ramach projektu BOF dzieci z oddziału Biedronki uczyły się o negatywnym wpływie bakterii, wirusów oraz innych patogenów na zdrowie człowieka; jak się przed nimi uchronić, jak zapobiegać chorobom oraz o produktach zwiększających naszą odporność.
W styczniu rozpoczęły się zajęcia w ramach edukacji włączającej. Podczas tych zajęć rozwijamy kompetencje emocjonalno-społeczne. Dzieci uczą się nazywania i rozróżniania emocji, rozpoznawania ich u siebie i u innych. Kształtujemy umiejętność wyrażania swoich potrzeb i uczuć w sposób akceptowany społecznie. Uczymy dzieci współpracy w grupie oraz zgodnego działania z rówieśnikami. Pokazujemy, jak rozwiązywać konflikty poprzez spokojną rozmowę i szukanie wspólnych rozwiązań. Wzmacniamy również umiejętność budowania prawidłowych relacji rówieśniczych. Zajęcia odbywają się w formie zabawy – wykorzystujemy gry dydaktyczne, rozmowy, scenki sytuacyjne i ćwiczenia integracyjne. Dzięki temu dzieci uczą się poprzez doświadczenie, w przyjaznej atmosferze.
W lutym w ramach projektu BOF - Zintegrowany program rozwoju talentów i kompetencji kluczowych, dzieci z grupy Promyczki wprowadzone były w temat ekologii. Dowiedziały się jak ważne jest dbanie o naszą planetę oraz w jaki sposób ją chronić, aby wszystkim nam żyło się lepiej. Wspólnie stworzyły kodeks małego ekologa i zapowiedziały, że będą go przestrzegać.
W marcu w ramach projektu BOF - Zintegrowany program rozwoju talentów i kompetencji kluczowych, dzieci z grupy Promyczki kontynuowały temat ekologii. Nauczyły się segregowania śmieci do odpowiednich pojemników. Poznały znaczenie słowa recykling. Na podstawie utworu K. Lewandowskiej pt. „O kominie, który zaczął dymić” wykonały pracę plastyczną.
Dzieci z oddziału Biedronki od kilku tygodni na zajęciach projektowych mają okazję poznawać oraz odkrywać sposoby jak dbać o zdrowie, co trzeba robić aby być silnym, jakie aktywności oraz jakie pokarmy wpływają pozytywnie na utrzymanie nas w zdrowiu. Na kolejnych zajęciach wszystkie treści były połączone z rozwojem kreatywności. Zadaniem dzieci było wybrać z najważniejszych poziomów piramidy żywienia po jednym produkcie i narysować go na ich talerzu zdrowia. Na talerzach znalazły się przede wszystkim owoce i warzywa, woda, produkty zbożowe, nabiał oraz mięso i ryby.
Wild animals, seasons to zagadnienia, z którymi zostały zapoznane dzieci w ramach zajęć BOF w kwietniu. Za pomocą ciekawych gier, zabaw np. memory, oraz z wykorzystaniem tablicy interaktywnej 5 latki poznały podstawowe nazwy dzikich zwierząt oraz pór roku w języku angielskim. Na każdych zajęciach dzieci wykazują się skupieniem i chętnie podejmują kolejne działania
Na kolejnych zajęciach w ramach projektu BOF dzieci z grupy „Promyczki” podsumowując wiadomości dotyczące ochrony naszej planety, jej zasobów, świata fauny i flory nauczyły się piosenki pt. „Moja planeta Ziemia”. Już wiedzą, jak wielka odpowiedzialność spoczywa na nas i wielki obowiązek. Układając historyjkę obrazkową poznały części rośliny. Założyły własną hodowlę roślin. Codziennie doglądają posiane i posadzone roślinki. Wiedzą, że do ich wzrostu niezbędne jest światło i woda.
W kwietniu podczas zajęć „Poznaję siebie, kolegę i okolice” realizowanych w ramach edukacji włączającej z programu BOF dzieci uczyły się zasad właściwego zachowania w różnych miejscach publicznych – na ulicy, w parku, autobusie miejskim, bibliotece, sklepie spożywczym oraz na boisku. Zajęcia miały na celu rozwijanie świadomości siebie i innych, budowanie relacji rówieśniczych oraz poznawanie zasad funkcjonowania w otoczeniu społecznym. Dzieci rozmawiały o bezpieczeństwie, kulturze osobistej, uprzejmości oraz przestrzeganiu zasad obowiązujących w różnych przestrzeniach publicznych. Wiedzę i umiejętności zdobywały poprzez scenki sytuacyjne, zabawy dramowe, modelowanie właściwych zachowań, gry dydaktyczne, rozmowy kierowane oraz kontakt z literaturą dziecięcą.
W maju będziemy pracować nad rozwijaniem pozytywnego myślenia, wzmacnianiem poczucia własnej wartości oraz umiejętnością dostrzegania i doceniania własnych sukcesów oraz sukcesów innych osób. Dodatkowo będziemy wzmacniać indywidualne talenty i uzdolnienia dzieci, budować świadomość różnorodności w grupie oraz rozwijać umiejętność funkcjonowania we wspólnej przestrzeni z poszanowaniem własnych i cudzych granic fizycznych oraz emocjonalnych.
W kwietniu podczas zajęć w ramach kompetencji „Zdrowy rozwój” dzieci poznały różne sportowe aktywności i sposoby spędzania czasu w ruchu. Miały okazję potańczyć zumbę, która dostarczyła im dużo radości i energii, oraz poznać podstawowe elementy jogi dla dzieci, ucząc się wyciszenia, koncentracji i pracy z własnym ciałem.Dodatkowo uczestniczyły w zabawach sportowych, dzięki którym rozwijały sprawność ruchową, koordynację oraz umiejętność współdziałania w grupie. Poprzez różnorodne formy aktywności dzieci odkrywały, że ruch może być ciekawy, przyjemny i ważny dla zdrowia.
W maju dzieci dowiedzą się, kim jest sportowiec. Poznamy znanych sportowców oraz różne dyscypliny sportowe, które uprawiają. Będziemy również poznawać podstawowe zasady udzielania pierwszej pomocy oraz dowiemy się, jak prawidłowo wezwać karetkę w sytuacji zagrożenia. Poprzez proste ćwiczenia i scenki sytuacyjne będziemy uczyć się właściwych reakcji oraz odpowiedzialnego zachowania w nagłych przypadkach.
W maju na zajęciach BOF z Edukacji Włączającej dzieci rozmawiały tym, w jaki sposób świętować sukcesy kolegów i rozwijać pozytywne myślenie. Chęć bycia pierwszym lub bycie zwycięzcą w konkurencjach gra jest bardzo silna wśród dzieci w wieku przedszkolnym. To poczucie że jest się najlepszym i niepokonanym często przesłania radość z samej zabawy i bycia razem z kolegami. Dlatego na dzisiejszych zajęciach modelowaliśmy sytuacje odpowiednich reakcji na sukcesy kolegów. Rozmawialiśmy również o naszych emocjach związanych z niepowodzeniem lub porażką w czasie gier zespołowych. Przesłaniem całych zajęć było to aby nigdy się nie poddawać i próbować dojść do wyznaczonego celu.
Czerwiec to czas kiedy czujemy już lato i zbliżające się wakacje... Pełne przygód, kolorów, spotkań z przyjaciółmi. To też ostatni miesiąc zajęć BOF w ramach grupy kompetencji: język i kultura „English is my future”. Dzieci z grupy Promyczki i Biedronki ostatnie zajęcia poświęciły na utrwalenie nazw kolorów, a także poznanie angielskich zwyczajów związanych z obchodzeniem urodzin. Okazało się, że dzieci na całym świecie kochają świętować, dawać i otrzymywać prezenty, jeść tort urodzinowy i rozbijać piniatę. Było cukierkowo- ciasteczkowo. To był piękny rok pełen nowych wiadomości i umiejętności.
W maju w ramach projektu „Zintegrowany Program Rozwoju Talentów i Kompetencji Kluczowych w Przedszkolach BOF’ grupa Promyczków realizowała dwa tematy. Pierwszy to: „Mieszkańcy łąki”. W ramach tego tematu Promyczki poznały mieszkańców łąki na podstawie filmu edukacyjnego „Zwierzęta na łące”, a następnie prowadziły wymianę zdań w ramach tego zagadnienia w oparciu o doświadczenie i posiadaną wiedzę. Drugi temat brzmiał: „Co wiemy o życiu motyli?”. W ramach tego tematu dzieciaki poznawały cykl rozwoju motyla na podstawie opowiadania „Nikt mnie więcej nie zobaczy”. Poznały też różne gatunki motyli oraz ich budowę i sposób życia. Bawiły się naśladując sposób poruszania się motyli. Podziwiały różnorodność tego gatunku na ilustracjach i zdjęciach.
Miesiąc czerwiec to czas podsumowań. Promyczki realizowały temat „Nasze podwórko pod lupą”. Prowadziły obserwacje przyrodnicze w ogrodzie przedszkolnym z wykorzystaniem lup. Z ich pomocą oglądały rośliny, a także niektóre owady zamieszkujące nasze podwórko. Na ostatnich zajęciach „Świat wokół nas” – w ramach podsumowania – rozwiązywały zagadki o tematyce przyrodniczo-ekologicznej.
Rok szkolny 2026/27
W ramach zajęć BOF „Zdrowy Rozwój” grupa Motylki poznała dary jesieni. Najpierw udała się na spacer po najbliższej okolicy, aby nazbierać darów, a następnie zaczęła się zabawa. Dzieci poznawały zapach, kolor i fakturę darów, stworzyły z nich piękny jesienny kącik, a także nauczyły się tworzyć przepiękne jesienne prace.